8月10日上午，中心研究员周晓光教授为全国第四届“徽文化”研究生暑期学校的学员作了一场题为“徽州传统学术文化区的形成”的学术报告。

    周晓光教授从地域学术文化区的内涵、学术文化区形成的特征和学术文化形成的三个指标进行了综合性的概括和解说。关于徽州传统学术文化区形成的三个重要指标,周晓光进行了具体的阐述和分析，认为十二世纪以后徽州成为学术文化的发达地区，形成了以朱子学为核心的统一的学术理念，徽州相对稳定的境域的形成也是徽州学术文化区形成的重要的表征。
    就传统文化区形成的基础，周教授对此做了深入探讨，徽州“万山回环”，“郡称四塞”，水系发达的自然地理环境是徽州传统文化区形成的自然地理基础；徽州从吴越文化圈到汉文化圈的重心区的演变、从“崇武”到“尚文”的风尚的变迁和“鄙野”到“富州”的经济地位的变化，是徽州传统文化区形成的人文地理环境的基础。

    此次报告论点鲜明，视角新颖，结构严谨，论证严密，使广大学员受到了一次良好的徽州文化教育，充分显示出了博大精深的徽州文化所具有的独特魅力。